小学校1年生の漢字

夏を目標に

慈音は小学校1年生の漢字

愛音は小学校2年生の漢字

これを終わらせる事が

私と子供達の目標です

毎日やっている勉強方法を

ビデオで紹介しま～す

ピントずれずれなので、

参考にならないかも・・・

３ヶ国語

もう私の手の届く域ではございません

２ヶ国語でもヒーヒーしている私が

３ヶ国語なんて、次元が違いすぎる・・・

娘には尊敬するのみです。

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ココから長いから読みたい人だけど～ぞ！

フェイスブックにも書いたんだけど

最近、学校の２者面談があって

なんと愛音の中国語・算数はクラス１位。

それも１人ネイティブ中国人の子がいるのに。。。。

先生もかなり驚いているらしいです。

結構周りから「愛音に何しているの？」と聞かれる。

愛音は１歳半から

もう英語と日本語の単語を話していた。

以前にも話した事があるかもしれないが

愛音には胎教をものすご～～～～くしました 。

１冊の本を完読して、

かなり従順にその通りにしました。

話しかける事もそうだけど、

空は何色で、お母さんはどう思っているか？

葉っぱを触ってみて、どんな感触がするのか？

私が感じている事をすごくよく話した。

それもかなり細かく・・・・

周りから見たら、私、独り言が多くて、

一人で何かしている怪しい人に見られたと思う。

でもその成果は胎内にいた時からあって、

キックゲーム

（お腹を外と内からポンッとたたきあいっこするゲーム）

２０回まで続いた。　結構正確だった。

「ココたたいて！」って言うと

的確にその場所を内からたたく。

右も左も上も下も、

色んなところにやっても確実に愛音はたたいていた。

「この日に生まれてきてね！」

って言う日に生まれてきた。

この胎教がかなり愛音の脳に刺激したのではないか？

胎教が絶対に頭をよくする

っていうのは、

専門家じゃないからココで追及できないし、

賛否両論があると思うんだけど

私が愛音に対して思いつく事はこれしかない。

笑われるかもしれないけど。。。。ね。

（みなさん！反論コメント無しね！）

残念なことに、

第１子目で熱心な胎教は終了しちゃいました。

２子目・３子目となると

私の時間が忙しすぎて、簡単すぎる胎教のみ。

愛音の様なレベルはできませんでした。

子供の朝勉強 Morning Study Schedule

 

毎朝、彼らは勉強します

慈音は　

「日本語」　「英語のリーディング」

 愛音は　

「日本語」「算数」

頑張って1時間は取りたいんだけど

毎回ギリギリ45分で

学校行く時間になってしまう。

学校から帰ってきたら

各自の分担されている掃除をこなす

このモチベーションが高いこの2人。

なぜなら・・・

Wiiが待っているから！！！